مدير مجموعة آل زرعة التعليمية
 منذر عبدالعزيز:
* من يستثمر في التعليم لايهمه الربح
* الإرهابيون شرذمة لايعرفون منهجنا الإسلامي

لن نكون مبالغين ان قلنا.. ان اهم ماتواجهه مجتمعاتنا العربية والاسلامية هو مستقبلها البشري يأتي في صورة اجيال متعاقبة تحمل عبء التطور وافرازات الحضارة بكل معطياتها الى جانب موروثها الثقافي والديني بكل روعته.

ولان التعليم الأهلي واحد من أهم المؤسسات التعليمية الشرعية في البلاد متماشيا مع طموحات الدولة في صناعة اجيال متعافية ومؤهلة علما وعملا للاستفادة بهم في الرقي بشأن مؤسساتها كأجيال يعتمد عليها لترسم مستقبل هذه البلاد.
كل هذا كان دافعا لنا لنلقى بقعة ضوء زاهية على احدى تلك التجارب الناجحة والمشرفة بل والباعثة على الامل منها دليل على صحوة شبابنا وأملهم البالغ في التميز والتفوق ودليل آخر على تجربة وادارة ناجحة لمجموعة تعليمية كبيرة تصر على إفراز جيل مميز يملك الإعداد ويلقى التشجيع والدعم.
إن احتفالية مدارس الشروق بمحافظة الاحساء على الرغم من كل ضخامتها وإثارتها.. الا إننا ندين بالتقدير لادارتها التي دفعت للحماس ووهبت مايقرب من نصف مليون ريال كجوائز لطلابها المتفوقين وحافظي كتاب الله دافعا للآخرين للعمل بجد والطموح الى حد الاغراء..
دعونا نعرف حكاية تلك الادارة الشابة التي تقف وراء هذا العمل من احد فرسانها الاستاذ منذر عبدالعزيز آل شيخ مبارك المدير العام لمجموعة ناصر بن حمد ال زرعة التعليمية اولا:

* كيف تمت عملية شراء مدارس الشروق؟
ـ في الحقيقة اود الا تسميها صفقة فهي نجاح حقيقي لتنفيذ خططنا في اقامة اكبر مجموعة تعليمية بالمحافظة ومدارس الشروق كواحدة من اكبر وافضل المدارس كانت تمثل لنا اضافة الى خبراتنا ودليلا على قوتنا في تحمل المسؤولية والتناغم بشكل سريع بحيث وصلنا الى تحقيق مستويات كبرى.
اضف الى ذلك رغبتنا في خدمة اهالي الاحساء وطلابها بموقع المدارس يخدم مساحة كبيرة واعدادا متزايدة كان يصعب علينا سابقا الوصول بخدماتنا اليهم..

* مااستراتيجيتكم المستقبلية؟
ـ نحن بصدد انشاء مجمع تعليمي ثالث بعد مدارس الخالدية الاهلية ومجمع مدارس الشروق سيكون باسم مجمع الناصرية النموذجي بالاحساء على مساحة 27 الف متر مربع بهدف تقديم خدماتنا التعليمية لما يقرب من اربعة آلاف طالب وطالبة.

* مامدى اهمية التوسع في ادارة اكثر من مجموعة مدارس؟
ـ مما لاشك فيه ان توسعاتنا في مجال امتلاك وادارة المدارس الاهلية يهدف وبشكل اساس الى تقديم كافة خدماتنا لاكبر عدد ممكن من ابنائنا وتدعيم خبراتنا التراكمية واستغلالها بأفضل الوسائل الممكنة استنادا الى خبراتنا السابقة والنتائج التي تحققت بفضل الله ثم بفضل جهود كبيرة نجني ثمارها اليوم.

* ما تعليقك على كون التعليم الاهلي استثمارا مربحا؟
ـ نحن لاننظر بشكل رئيس الى الربح المادي فاستثمارنا يتعدى هذا المنظور المحدود والذي يخضع كل مانعمله لحسابات مادية بحتة فمن يستثمر في قطاع التعليم لاتهمه الربحية في المقام الاول وان كانت دليلا على النجاح بقدر ماتهمه النتائج وسمعة مدارسه.
بمعنى آخر اننا نقوم بتوفير كافة اشكال ووسائل التعليم الحديث مستعينين بخبراء التربية من داخل المملكة وخارجها اضافة لكادر متخصص من المدرسين المؤهلين مستخدمين اشكالا متعددة وبرامج تدريبية تكلفنا الكثير وعلى هذا فأجيالنا هي استثمارنا الحقيقي.
وتأتي بعدها حسابات الربح كاستثمار خاص ذات طبيعة خاصة.

* ما ابرز المشاكل التي يمكن ان تواجه شخصا مسؤولا عن اكثر من ثلاثة الاف طالب وطالبة؟
ـ لايخلو عمل من مشاكل تواجه احيانا لكننا هنا بمجموعة الشيخ ناصر بن زرعة التعليمية لم تواجهنا بحمد الله مشاكل بالمعنى المفهوم فلدينا تسلسل قيادي ملتزمين به جميعا ولدينا خططنا القصيرة والطويلة المدى نعمل سويا سواء من جهاز الادارة او التدريس نعمل على تحقيقها متخطين اي صعوبة بفضل فكر اداري مؤهل ومميز قادر على وضع الخطط ومتابعة وتقييم النتائج اولا بأول بهدف المساهمة في تربية وتعليم جيل صحي معافى ومؤهل جيدا.

* ماذا عن مشاركتكم في اللقاء السنوي للتعليم الاهلي الذي عقد بالاحساء مؤخرا؟
ـ كان رائعا ان تستضيف الاحساء فعاليات اللقاء السنوي للتعليم الاهلي بعنوان (التعليم الاهلي وتحديات العصر) فقد جاء عنوانه ليواكب تلك الاحتياجات الماسة لمناقشة تلك التحديات التي تواجه وسائل التربية وعلى هذا فالمؤسسات التعليمية خاصة الاهلية منها معنية بشكل كبير بهذا الامر فأبرز مايواجه رجال التعليم هو هذا التطور السريع في وسائل الاتصالات حتى بات العالم قرية صغيرة بحق عالم يدور في فلك من المعلوماتية وتصبح الخطورة هنا ان جاءت البرامج التعليمية من قبل تلك المؤسسات غير قادرة على استيعاب هذا التطور وغير قادرة على مواجهة تلك التحديات في وجود مئات بل الاف الافكار والتجارب منها ماهو سيىء ومنها ماهو مفيد ويهمنا تعلمه.
اذن فقد شاركنا باللقاء بالحضور والمناقشة وهناك تعاون دائم بين ادارتنا وادارات التعليم للمشورة والتوجيه لما فيه صالح ابنائنا.

* الى اي مدى يسهم التعليم الاهلي في ارساء الفكر القويم المبني على تعاليم الاسلام السمحاء؟
ـ بالتأكيد ان مدارس المملكة بشقيها العام والخاص تلعب دورا كبيرا في ارساء تعاليم ديننا السمحاء كما ان مناهجنا مستقاة من مبادئ ثابتة وراسخة.. وقد ظلت المدارس تخرج النشء اجيالا متعاقبة كل يقوم بدوره الوطني على الوجه الاكمل.. واذا نظرت الى التضحيات الجسام التي يقدمها افراد قوات الامن تجد الدليل البين على صحة المنهج التي اختطته حكومة خادم الحرمين الشريفين الرشيدة اما فيما يتعلق بالمجرمين الارهابيين الذين يسعون لزعزعة الامن والاستقرار اللذين تنعم بهما هذه البلاد الطاهرة فانهم اختاروا لانفسهم فكرا شيطانيا قائما على اراقة الدماء وترويع الآمنين وقتل الابرياء وذلك مايعتبر فكرا غير سوي ونشاذا والمجتمع السعودي القائم في اخلاقياته وآدابه ومياديه على الاسلام بريء منهم ومن اعمالهم.