مجال النشاط الرياضي  

هو النشاط الرياضي التربوي الذي تنفذه المدرسة لطلابها خارج المناهج المدرسية وفيه تتيح الفرص لطلابها لإشباع رغباتهم وميولهم الذي لا يسمح زمن الدرس التركيز عليه , وينفذ من خلال مباريات بين الفصول وأيام رياضية على أن يبدأ بها مع بداية الفصل الدراسي ويستمر طوال العام عدا فترة الاختبارات.

ويهدف مجال النشاط الرياضي إلى تعميق المفهوم الأمثل للرياضة في صقل المواهب وتهذيب النفوس وتقويم السلوك وإعداد الشخصية السوية المتوازنة التي تجمع إلى قوة العقل والروح قوة الجسم والتي حثت عليها الشريعة السمحة .

كما يهدف إلى التثقيف بأهداف الحركة الرياضية وأنواعها والجديد فيها , وطريقة استخدام تجهيزاتها , وتنمية اللياقة البدنية لدى الطلاب , وإشباع رغباتهم تحت إشراف تربوي سليم , إضافة إلى تقديم أنواع من الرياضات الشيقة التي تنمي التنافس الشريف وتساعد في علاج بعض الإعاقات البدنية والتكيف معها , وتتم جميع البرامج الرياضية تحت إشراف مباشر ومستمر مع الالتزام بالأخلاق الرياضية العالية .

ويمكن تحقيق هذه الأهداف عن طريق عدد من البرامج منها ما يلي :-

1) التعريف النظري بتاريخ الحركة الرياضية وأهدافها وتقييم واقعها من منظور تربوي .

2) العناية بالصحافة والإذاعة والبحوث والمسابقات في مجال الرياضة مما يثري الثقافة الرياضية الموجهة .

3) التنويع في طرق تنظيم المباريات على أن تستمر لأطول فترة ممكنة من العام الدراسي .

4) إعداد وسائل الإيضاح الخاصة بالنشاط في مكان واضح .

5) التعويد على ممارسة التمرينات اليومية التي تساعد على نشاط الجسم والعقل والروح .

6) رعاية المواهب والمهارات التي تبرز لدى بعض الطلاب وتطويرها .

7) إشراك جميع الطلاب في البرامج الرياضية بتوفير أشكال متعددة من النشاط الرياضي .

8) تعليم الطلبة القيادة وذلك بإشراكهم في اللجان الرياضية كالتنظيم والتسجيل والتحكيم .

9) إثارة الحماسة والمنافسة الشريفة بين جماعات النشاط وفصول المدرسة عن طريق البرامج التنافسية في مختلف الألعاب .

10) الاستفادة من المدرسين ذوي الخبرة وإشراكهم في الإشراف على الفرق .

11) توجيه الاهتمام للرياضة العربية الأصيلة كالفروسية والرماية وغيرها تحت إشراف تربوي .

12) التدريب على ممارسة الألعاب الجماعية كالقدم والطائرة والسلة واليد والألعاب الفردية كالسباحة والجمباز وتنس الطاولة والتنس الأرضي وألعاب القوى .

13) نشر الوعي الرياضي الموجه الداعي إلى ممارسة الرياضة لكسب اللياقة لبدنية والنشاط الدائم وتقوية الجسم إيجاد المؤمن القوي .

14) إقامة الاحتفالات الرياضية ( المهرجانات ) وتقديم العروض والألعاب المشوقة والمرحة .

15) إعداد سجل خاص بالنشاط وذلك بأن يحتوي على :-

16) الحفل الختامي / إعداد حفل ختامي يعكس صورة النشاط الرياضي داخل المدرسة مع مراعاة عدم تنفيذ الحفل أثناء فترة الاختبارات الفصلية .

p تنظيم وإدارة النشاط الرياضي i

إن التنظيم المثالي للنشاط الرياضي لأي مؤسسة تربوية أو غيرها لابد أن يكون هناك قسم قائم بذاته قدر المستطاع , المهم أن يشرف على هذا النشاط هيئة وقيادة معروفة .

ويجب أن يكون على رأس هذه الهيئة شخص مؤهل يمكنه القيام بأعباء هذا التنظيم ( معلم التربية البدنية ) وهو الشخص المسئول الذي يشرف على نشاط هذا القسم لأنه أقرب المعلمين بطبيعة عمله وتأهيله إلى الإلمام بكل ما يلزم من نواحي فنية ضرورية لإدارة مثل ذلك البرنامج , والعلاقة بين هذا البرنامج وبرنامج التربية البدنية .

ومن الصفات اللازمة لمدير هذا النشاط ما يلي :-

1) القدرة على الديمقراطية .

2) الحماس والإيمان بأغراض النشاط .

3) التأهيل المهني اللازم .

4) المرونة واللباقة .

5) القدرة على التنظيم والإدارة .

( ومن الأفضل أن يتولى أمر هذا القسم لجنة مكونة من الطلبة لتدريبهم على الحكم الذاتي والقيادة ).

وكذلك العمل على تكوين لجنة من الطلاب تحت رئاسة وإشراف المدرس المسئول التي تكون مهمته الأساسية التوجيه والإرشاد

والسيطرة والقيام بالعمل بنفسه دون إشراك الطلاب في الإدارة بطريقة فعالة , وقد تسمى هذه اللجنة مجلس إدارة النشاط أو اللجنة

العليا من الطلاب ومهمتها :

1) وضع شروط العضوية .

2) وضع القوانين والشروط العامة .

3) الفصل في الاحتجاجات .

4) تعين الحكام .

5) الدعاية للنشاط .

6) جمع النتائج .

7) إعلان نتائج المباريات .

ويفضل إعداد أعداد كبيرة من الطلاب وتهيئتهم للسنوات القادمة لإدارة الأنشطة .

ميزانية المجال الرياضي :-

إن أوجه النشاط غير غالية التكاليف خصوصا أن المساحات والأدوات والأجهزة المطلوبة غالبا ما تكون بالمدرسة , وقد تكون نفس الأدوات المستعملة في دروس التربية البدنية , ولابد أن تكون هناك ميزانية خاصة محددة للنشاط عن طريق إدارة المدرسة وتكون خاصة لشراء الأدوات والجوائز وغيرها .

شروط الاشتراك في برنامج المجال الرياضي :-

يجب ألا يكون هناك عوائق لإشراك أي تلميذ في هذا البرنامج إلا في أضيق الحدود الضرورية . كما يجب أن لا يكون موقف التلميذ الدراسي كرسوبه في مادة أو ضعفه في مادة أخرى مانعا من مزاولة هذا النشاط .

وهناك بعض الشروط لاشتراك الطالب :-

برنامج المجال الرياضي :

عند وضع برنامج المجال الرياضي يجب ملاحظة أن يكون جزء كبير منه امتداد لبرنامج التربية البدنية الذي يدرس في الحصة وبهذا يصبح البرنامجان متكاملين , ويصبح الجدول المدرسي بمثابة القاعدة التي يبنى النشاط عليها . فيتعلم الطالب المهارات الأولية الأساسية في دروس التربية البدنية ثم يوالي ممارستها في النشاط .

ويختلف برنامج المجال الرياضي من مدرسة لأخرى , تبعا لعوامل كثيرة منه الإمكانيات الموجودة وحجم المدرسة حسب الإمكانيات المتاحة وحالة الطقس وغير ذلك من العوامل .

ومن أهم القواعد الواجب مراعاتها أن يتضمن البرنامج أوجه النشاط التي يحبها الطلاب ويفضل أن يشتمل النشاط مختلف الأنشطة والبرامج الرياضية والثقافية ويفضل أن تكون الأنشطة قليلة التكاليف .

وبالرغم من أن شعار النشاط هو ( وجود نشاط رياضي أو أكثر لكل فرد بالمدرسة ) يفضل التركيز على الألعاب الأكثر إثارة والأكثر رغبة وتوزيعها في برنامج زمني وتنويعها على مدار العام الدراسي .

التربية البدنية
أ / محمد طاهر الخلافي